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Relier les connaissances

«  Je crois qu'on est encore loin d'avoir compris la nécessité de relier. Relier, relier, c'est sans doute le grand problème qui va se poser à l'éducation …» De plus en plus de personnes se rendent compte qu’ils ne respirent pas suffisamment. Devant la multitude de techniques respiratoires qui existent sur le marché, plusieurs ne savent plus comment il faut respirer. On a oublié que la respiration est d’abord et avant tout une fonction automatique qui devrait se faire sans avoir ...

Pont entre médecine moderne et traditionnelle

Relier les connaissances de manière réaliste L’expérience nourrit la connaissance et vice-versa. Il y a plusieurs moyens de « connaître ». La recherche scientifique contribue à comprendre beaucoup de choses. Néanmoins, elle n’explique pas tout. La vie est ainsi faite. L’expérience traditionnelle en soins de santé demande à être vérifiée dans plusieurs cas avec un regard honnête et global. Par contre, ce n’est pas parce qu’un phénomène n’a pas été étudiée par la science actuelle qu’elle est sans fondement, inefficace voire dangereuse. Il y ...

Relaxation et rééducation respiratoire intégrée

(RRRI) La « Relaxation et Rééducation Respiratoire Intégrées (RRRI) »,  expertise unique, a été développée par Benoît Tremblay, inhalothérapeute, à la fin des années 1970. Celui-ci a développé son expertise à partir de la réadaptation respiratoire et du réentraînement à l’effort chez les patients atteints d’une maladie pulmonaire obstructive chronique (MPOC). La pratique est enseignée depuis 1992 aux inhalothérapeutes en formation continue ainsi qu’aux étudiants en inhalothérapie, de niveau collégial au Québec et de niveau universitaire à Moncton depuis 2009.  Elle est enseignée ...